L’Istituto Paritario Zaveria Cassia ha avviato sul piano formativo e didattico, un progetto di Scuola intesa come Campus come insieme di esperienze culturali e formative, distribuite nell’arco della giornata, della settimana e in tempi più lunghi , che coinvolgono in modo attivo tutti gli alunni in varie iniziative innovative e creative, coerenti con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa dell’Istituto (PTOF) e funzionali al conseguimento degli esiti previsti anche dalla normativa vigente.
L’idea di Scuola intesa come Campus assume un significato più ampio di quello con cui normalmente il concetto di scuola viene inteso nelle scuole o nel sentire comune. Esso, andando ben al di là delle scelte curriculari, comprende tutte le scelte spirituali, formative, culturali e didattiche che connotano l’intera proposta educativa della nostra scuola cattolica.
In questa accezione, la nostra scuola prevede anche una diversa gestione degli ambienti di apprendimento ed una differente articolazione del tempo scolastico, integrando sempre di più anche spazi pomeridiani in una innovativa concezione di Campus, articolato in molteplici attività nell’arco della giornata e strutturato in modo da includere anche tempi di distensione, di riflessione, di approfondimento o di espressione e valorizzazione di altri talenti (formativi, culturali, artistici, musicali, teatrali, sportivi, di solidarietà e di servizio…).
Gli spazi interni ed esterni rivestono, pertanto, una rilevanza formativa, in quanto concorrono come ambienti di apprendimento a determinare la natura delle relazioni e la tipologia delle attività didattiche e formative. Gli ambienti saranno spazi adatti al sentire, al riflettere e all’agire, in un equilibrio tra le parti che coinvolge ogni sapere disciplinare e ogni attività formativa.
La nostra visione propone una didattica attiva e laboratoriale, sulla base di compiti di realtà, per la promozione e lo sviluppo delle competenze definite nel nostro Curricolo d’Istituto.
In sintesi, la nostra Scuola intesa come Campus è:
- una scuola dalla forte identità laboratoriale;
- una scuola aperta e accogliente, in cui ci sia la possibilità di personalizzare e caratterizzare fortemente il percorso formativo sul piano valoriale, su quello delle competenze di vita e sulle esigenze formative e di apprendimento specifiche disciplinari del singolo alunno;
- una scuola in cui sia centrale lo studio collaborativo;
- una scuola che promuova attività di carattere interdisciplinare su compiti di realtà ed autentiche esperienze.
In concreto, il progetto della Scuola Campus prevede, nel tempo pomeridiano, dopo le 15.30, la proposta delle seguenti attività:
- attività sportive
- studio assistito
- sportelli di consulenza, di sostegno e recupero didattico per gli studenti
- percorsi di formazione sulle nuove tecnologie
- attività laboratoriali a classi aperte
- corsi di lingua straniera per il conseguimento di certificazioni internazionali
